777 000
Образование, наука, работа
Ноябрь 2026
Ко мне обратился заказчик - международный образовательный колледж, который более 25 лет занимается подготовкой специалистов по работе с детьми раннего возраста, от рождения до двух лет.
Основная аудитория: педагоги, дефектологи, тьюторы, консультанты по детскому сну и специалисты по раннему развитию, которые хотят повысить квалификацию или освоить новое профессиональное направление.
За рубежом колледж уже имел сформированную репутацию и узнаваемость. Однако на российском рынке бренд только начинал развиваться.
Главная задача: привлечь потенциальных студентов, повысить узнаваемость образовательного проекта в России и выстроить систему получения заявок через таргетированную рекламу ВКонтакте.
С какими сложностями столкнулся заказчик?
- Первая проблема: высокая стоимость обучения. Курсы колледжа стоили на 50–80% дороже среднерыночных предложений. Поэтому конкурировать исключительно ценой было нецелесообразно. Необходимо было показать потенциальным студентам, за что они платят: международную экспертизу, содержание программы, квалификацию преподавателей и практическую ценность обучения.
- Вторая проблема - узкая целевая аудитория. Колледж обучал не всех желающих работать с детьми, а преимущественно специалистов по раннему развитию и детскому сну.
Стандартный широкий таргетинг мог привлекать родителей и пользователей, интересующихся воспитанием детей, но не планирующих профессиональное обучение.
- Третья проблема - недостаточная узнаваемость в России. Потенциальные студенты ещё не были знакомы с колледжем, поэтому для покупки дорогостоящего курса им требовалось больше информации и доказательств качества образования.
Почему заказчик выбрал именно меня? До начала сотрудничества заказчик уже работал с другими специалистами, но сталкивался с затягиванием сроков и недостаточной оперативностью.
После изучения моих кейсов и отзывов он решил доверить продвижение мне.
Я предложил комплексную стратегию: не просто запустить объявления, а разработать рекламную воронку, подключить чат-ботов, подготовить экспертные материалы и протестировать разные аудитории.
Передо мной стояли четыре задачи:
- Найти целевую аудиторию специалистов по детскому сну и раннему развитию.
- Разработать рекламные предложения для образовательного продукта стоимостью выше средней по рынку.
- Создать воронку прогрева через чат-ботов ВКонтакте.
- Получить заявки на обучение и определить эффективные рекламные связки для дальнейшего масштабирования.
Главная цель: сформировать систему привлечения заинтересованных студентов, в которой реклама не только приводит пользователей, но и помогает объяснить ценность обучения.
Работу начал с изучения российского рынка профессионального образования.
С помощью Key.so и TargetHunter проанализировал предложения конкурентов, рекламные объявления, целевые аудитории и посадочные страницы.
По результатам исследования заметил, что большинство конкурентов используют две основные воронки: одностраничные сайты с подробной презентацией курса и чат-ботов с последовательным знакомством пользователя с продуктом.
Поэтому я решил не направлять холодный рекламный трафик сразу на покупку дорогостоящего курса.
Вместо этого разработал стратегию предварительного знакомства с образовательной программой.
Основная гипотеза заключалась в том, что потенциальному студенту необходимо сначала увидеть содержание обучения, познакомиться с преподавателями, изучить отзывы и только после этого принимать решение об оплате.
На первоначальном этапе колледж продвигал три направления:
Ознакомительная встреча по курсу детского сна.
Основной курс по детскому сну.
Обучение специалистов по развитию детей до двух лет.
Я решил разделить рекламные воронки по тематике, чтобы не смешивать разные образовательные предложения.
Несмотря на частичное пересечение аудиторий, у каждого направления были свои потребности и мотивы покупки.
Пользователи, которые интересуются обучением по детскому сну, не обязательно рассматривают программу по раннему развитию.
Поэтому для каждого направления подготовил отдельные рекламные сообщения и сценарии дальнейшего взаимодействия.
Разработал и настроил два чат-бота ВКонтакте.
Первый предназначался для пользователей, интересующихся обучением по детскому сну.
Второй - для специалистов, которые хотели изучать развитие детей раннего возраста.
В каждом чат-боте подготовил последовательность материалов, знакомящих пользователя с образовательной программой.
В воронку добавил:
Видеоотзывы студентов, прошедших обучение.
Короткие фрагменты реальных занятий.
Информацию о содержании программ и преподавателях.
Полезные материалы по соответствующей профессиональной тематике.
Ответы на распространённые вопросы об обучении.
Рекламная воронка выглядела следующим образом:
Реклама ВКонтакте → тематический чат-бот → знакомство с программой → экспертный контент и отзывы → переход на сайт → заявка.
Такой подход позволял постепенно формировать доверие и не требовать от пользователя немедленного решения о покупке.
Для продвижения решил отказаться от широких интересов и сосредоточиться на более точном подборе аудитории.
Первое направление - ключевые запросы. Собрал аудитории пользователей, интересующихся профессиональным обучением:
Курсы консультантов по детскому сну.
Обучение специалистов по раннему развитию.
Курсы для нянь и педагогов.
Обучение работе с детьми раннего возраста.

Второе направление - тематические сообщества. Протестировал аудитории медицинских и образовательных сообществ, консультантов по детскому сну, специалистов по детскому массажу, доул, педиатров и других смежных направлений.
Третье направление - аудитории конкурентов. Проверил пользователей, интересующихся другими школами и образовательными программами для специалистов по работе с детьми.
После запуска начал сравнивать эффективность аудиторий.
Лучшие результаты показали ключевые запросы по обучению детскому сну и развитию детей раннего возраста.
Эти пользователи чаще взаимодействовали с чат-ботами, изучали материалы и доходили до отправки заявки. Аудитории тематических и конкурентных сообществ оказались менее результативными.
Часть пользователей выбирала более дешёвые образовательные программы, а специалисты из медицинских сообществ не всегда интересовались дополнительным обучением именно по предложенным направлениям.
Для первоначального запуска подготовил три основных формата рекламных материалов.
Первый - дизайнерские баннеры. Использовал изображения и рекламные сообщения с акцентом на международный опыт колледжа, обучение у практикующих специалистов, образовательные программы и документы об окончании.
Основная задача заключалась в том, чтобы показать преимущества дорогостоящего курса уже в рекламном объявлении.
Второй - коллажи с реальными фотографиями. Подготовил объявления с фотографиями студентов, преподавателей, младенцев и учебного процесса.
Гипотеза заключалась в том, что реальные фотографии помогут повысить доверие и продемонстрировать атмосферу обучения.

Однако этот формат показал слабые результаты.
Стоимость клика в отдельных тестах превышала 400 рублей, CTR оставался низким, а заявок не было.
Поэтому я отказался от дальнейшего масштабирования подобных креативов.
Третий - видеореклама.
Использовал видеоотзывы выпускников и короткие фрагменты реальных занятий.
Именно видеокреативы показали наиболее высокую эффективность.
Они обеспечивали более высокий CTR и более низкую стоимость клика относительно других протестированных форматов.

Дополнительно пользователи, которые переходили из видеообъявлений в чат-ботов, активнее взаимодействовали с образовательными материалами.
Это подтвердило гипотезу о необходимости демонстрировать реальный процесс обучения, а не только рассказывать о преимуществах колледжа.
Параллельно с креативами я подготовил более 15 вариантов рекламных текстов.
Для тестирования использовал короткие предложения с основными преимуществами и более подробные публикации с описанием образовательных программ.
Неожиданно лучше всего показали себя развёрнутые рекламные тексты.
В них подробно объяснял:
Как организовано обучение.
Кто проводит занятия.
Какие документы получает выпускник.
Какие знания и профессиональные навыки даёт программа.
Для каких специалистов подходит курс.
Это было особенно важно из-за высокой стоимости обучения.
Потенциальные студенты хотели заранее разобраться в программе и понять её ценность.
Поэтому дальнейшую рекламную стратегию построил на сочетании видеоотзывов и подробных экспертных текстов.
Такой формат позволял одновременно привлекать внимание и отвечать на основные вопросы аудитории.
После запуска начал регулярно анализировать эффективность отдельных аудиторий, объявлений и этапов воронки.
Каждые три дня сравнивал результаты и корректировал рекламные кампании.
Неэффективные аудитории отключал, перспективные сегменты расширял, а рекламные материалы обновлял на основании полученной статистики.
В результате выделил три наиболее перспективные аудитории и сосредоточил на них дальнейшее продвижение.
Дополнительно работал над снижением отказов и увеличением вовлечённости пользователей в чат-ботах.
Вместо постоянного поиска новых холодных аудиторий начал активнее работать с пользователями, которые уже заинтересовались обучением.
Для этого добавил дополнительные экспертные материалы, персонализированные сообщения и приглашения на бесплатные вебинары.
Отдельно начал формировать аудитории ретаргетинга.
Однако их объём оставался небольшим, поэтому основное внимание сосредоточил на развитии существующей воронки и прогреве заинтересованных пользователей.
По результатам таргетированной рекламы ВКонтакте удалось получить 62 рекламные конверсии при бюджете около 105,6 тысячи рублей.
Средняя стоимость достижения цели составила примерно 1 703 рубля.
675 982 - показа рекламных объявлений.
2 081 - клик.
62 - зафиксированные конверсии.
Около 105 564 ₽ - рекламный бюджет.
Около 1 703 ₽ - средняя стоимость конверсии.
Около 50,73 ₽ - средняя стоимость клика.
0,31% - общий CTR.

При этом рекламные конверсии не следует автоматически приравнивать к оплаченным курсам. Для оценки фактического количества студентов необходимо дополнительно сверять достижения рекламных целей с оплатами.
Коллажи с фотографиями студентов и детей. Несмотря на использование реальных изображений, такие объявления показывали низкую вовлечённость и дорогие клики.
Широкие тематические сообщества. Аудитории медицинских и образовательных групп не всегда соответствовали конкретным программам колледжа.
Аудитории конкурентов. Часть пользователей была ориентирована на более бюджетные предложения, поэтому высокая стоимость обучения становилась дополнительным барьером.
Ретаргетинг на первоначальном этапе. Из-за ограниченного объёма собранных аудиторий этот инструмент не стал основным источником конверсий.
Следующим этапом планирую расширить продвижение за пределы ВКонтакте.
Первое направление - запуск Яндекс.Директа. Хочу протестировать поисковую рекламу по запросам профессионального обучения детскому сну и раннему развитию. Основная гипотеза: пользователи со сформированным поисковым спросом могут обеспечивать более качественные заявки.
Второе - тестирование РСЯ. Планирую подготовить отдельные рекламные материалы для профессиональной аудитории и проверить дополнительные сегменты.
Третье - развитие ретаргетинга. Продолжу работать с пользователями, которые посещали сайт, взаимодействовали с чат-ботами и изучали образовательные программы.
Четвёртое - новые видеокреативы. Основной акцент сделаю на историях выпускников, реальных занятиях и экспертных материалах преподавателей.
Пятое - оптимизация по оплаченным курсам. Для дальнейшего масштабирования необходимо отслеживать не только рекламные заявки, но и их конверсию в покупку обучения. Это позволит определить стоимость привлечения фактического студента и оценить окупаемость рекламных расходов.
Главным результатом стали 62 рекламные конверсии по средней стоимости около 1 703 рублей.
В рамках проекта я разработал два чат-бота, протестировал несколько сегментов аудитории, три визуальных формата и более 15 рекламных текстов.
Наиболее эффективной оказалась комбинация видеокреативов, подробных экспертных текстов и узких аудиторий по ключевым запросам.
При этом продвижение дорогостоящих программ потребовало более сложной воронки, чем обычная реклама с прямым переходом на сайт.
Главный вывод: в профессиональном образовании стоимость курса не всегда является основным препятствием для покупки. Важно показать ценность программы, познакомить потенциального студента с преподавателями и дать достаточно информации для принятия решения.
В этом проекте я сосредоточился не только на привлечении трафика, но и на формировании доверия к международному образовательному бренду.
Следующим этапом планирую проверить Яндекс.Директ как дополнительный источник заявок и продолжить оптимизацию рекламы по фактическим оплатам обучения.
![]()
Иван Немцев
Генеральный директор (CEO)
Если у вас остались какие-либо вопросы или уточнения, то вы всегда можете обратиться ко мне за консультацией:
Позвонить по телефону или написать в MAX - +79095387374
Написать в WhatsApp - https://wa.me/79095387374
Написать в Telegram - https://t.me/Target_rus
Также вы можете подробнее ознакомиться с моими кейсами на сайте - https://nemceff.ru/