Исследования и аналитика

Как в России становятся руководителями: почему управленцев чаще повышают, чем готовят к роли

406 
 

Компания повышает сильного специалиста — а через полгода тот же человек путается в базовых управленческих задачах. Совместное исследование Русской Школы Управления и агентства управленческого консалтинга «ВЕРВЕСТ», проведённое в июне 2026 года на выборке 679 действующих руководителей, показывает: дефицит управленческих навыков — не исключение, а системная особенность того, как в России назначают руководителей.

Авторы исследования изучили путь управленцев к первой руководящей роли: как происходило назначение, была ли подготовка до него и какую поддержку человек получал в первые месяцы работы.

Кто становится руководителем: возраст и опыт

Средний возраст действующего российского управленца — 40,5 лет, а чаще всего первое назначение происходит в диапазоне 31–40 лет — то есть в управление приходят не вчерашние выпускники, а специалисты с накопленным профессиональным опытом. Погрешность выборки исследования составила порядка ±3,76%, а за ориентир генеральной совокупности авторы взяли около 12 млн руководителей в стране.

Какими командами руководители управляют на старте

Механика назначения: повышают чаще, чем готовят

66% респондентов стали руководителями «естественным путём» — постепенно взяв на себя управленческие функции в рамках одной компании; 11% получили роль по знакомству без формальной подготовки, и лишь 2% прошли через формальный кадровый резерв. Это прямо говорит об отсутствии системной работы с преемственностью в большинстве российских компаний: наверх чаще поднимают сильного специалиста, а не проверяют управленческую готовность.

Экспертиза в деле — да, управленческие навыки — нет

Сильная сторона российской модели в том, что руководителями становятся люди с предметной экспертизой, хорошо знающие бизнес изнутри. Но предметная экспертиза не равна владению управленческими технологиями — и именно на этом стыке система массово опирается на профессиональный рост специалиста, а не на выстроенную методику подготовки управленцев.


Разместите
тендер бесплатно

Наша система сама подберет вам исполнителей на услуги, связанные с разработкой сайта или приложения, поисковой оптимизацией, контекстной рекламой, маркетингом, SMM и PR.

Заполнить заявку 13691 тендер
проведено за восемь лет работы нашего сайта.


Дефицит на старте: чего не хватает новым руководителям

62% опрошенных на момент назначения не имели никакого управленческого образования — ни профильного высшего, ни дополнительного. Базовое управленческое высшее образование среди действующих руководителей есть только у 12%. Половина респондентов (52%) прямо отметили явный дефицит знаний в первые месяцы в должности — то есть ключевые решения в самый критичный период принимались «вслепую».

Дефицит знаний на старте подтверждает большинство

Почти половина не получает поддержки после назначения

42% новых руководителей не получили от компании вообще никакой поддержки после вступления в должность: ни наставника, ни кураторства, ни структурированных встреч с более опытными коллегами. При этом первое полугодие в новой роли критично для скорости адаптации и качества управленческих решений.

Что болит в первые полгода

Самый частый барьер — отсутствие знаний о методах и инструментах управления (23,3%). Далее идут сложности с постановкой задач, контролем и планированием (15,2%), возросшая психологическая нагрузка и стресс (15%) и тяжесть ответственности за результаты других людей (13,2%). Замыкают список общение с высшим руководством (11,3%), увольнение и найм (11,1%) и управление бывшими коллегами (10,9%).

Почти 8 из 10 руководителей (77%) в сумме признают нехватку знаний, инструментов, системного обучения и наставника на старте; 43% доучиваются уже постфактум — когда цена управленческой ошибки уже оплачена компанией.

Почему проблема не решится сама

Дефицит усиливается внешним контекстом: с приёмной кампании 2026/27 государство сокращает платный приём почти на 47 тысяч мест по ~40 направлениям, включая экономику, юриспруденцию и управленческие специальности. Одновременно интерес абитуриентов смещается в сторону инженерии, медицины и IT: по данным опросов 2026 года, эти направления возглавляют рейтинг предпочтений выпускников, а менеджмент теряет позиции.

Число выпускников управленческих направлений (в 2025 году — около 130 тысяч, в 2026-м прогнозируется около 150 тысяч) перестанет расти на фоне сокращения бюджетных и платных мест. Значит, дефицит подготовленных управленцев не исчезнет сам — компаниям придётся формировать внутренний трек развития своими силами.

Выскажите мнение
Авторизуйтесь, чтобы добавить свой комментарий.
Владислав Сокольников
Владислав Сокольников
12 августа
Из личного опыта. Первое высшее образование - инженер. Второе, уже бизнес-образование (МВА в РАНХиГС) получил через 10 лет управления собственным бизнесом. Имея за плечами опыт интуитивного управления, к обучению уже подходил более ответственно и прагматично. И вся группа была такой исключительно практики. Было интересно и очень полезно. - получил системный взгляд на собственный бизнес - ответы на свои вопросы/кейсы, новые идеи - сам бизнес получил новый импульс развития Обучать студента управлению - рано и неэффективно, если он еще не имеет опыта управления хотя бы небольшой группой/отделом. Здесь нужно несколько этапов. первый - предварительный набор знаний, второй - уже более глубокий. И третий - уже экспертный. Так мне кажется было бы более оптимально.




406

Лучшие статьи

Поделиться: 0 0 0

Оцените статью
Спасибо за оценку